ஊடகம் மற்றும் தகவல் அறிந்த தனிமனிதனாக இருப்பதன் மதிப்பு என்ன? தகவல் மற்றும் ஊடகக் கல்வியறிவு (IML) மக்கள் தகவல் மற்றும் ஊடகத்தைப் பயன்படுத்துபவர்களாக, தகவல் மற்றும் ஊடகச் செய்திகளை திறமையான படைப்பாளிகளாகவும் தயாரிப்பாளர்களாகவும் ஆக்குவதற்கும், தகவலறிந்த தீர்ப்புகளை வழங்குவதற்கும் மக்களுக்கு உதவுகிறது.
தகவல் அறிந்த தனிநபராக இருப்பதன் முக்கியத்துவம் என்ன? இன்றைய கற்பவர்களுக்கு தகவல் கல்வியறிவு முக்கியமானது, இது சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் அணுகுமுறைகள் மற்றும் சிந்தனைத் திறன்களை ஊக்குவிக்கிறது - கேள்விகளைக் கேட்பது மற்றும் பதில்களைத் தேடுவது, தகவல்களைக் கண்டறிதல், கருத்துக்களை உருவாக்குதல், ஆதாரங்களை மதிப்பீடு செய்தல் மற்றும் முடிவுகளை எடுப்பது வெற்றிகரமான கற்பவர்கள், பயனுள்ள பங்களிப்பாளர்கள், நம்பிக்கையான நபர்கள் மற்றும்
ஊடகம் மற்றும் தகவல் அறிந்த தனிநபராக இருப்பதன் நன்மைகள் என்ன? ஊடகம் மற்றும் தகவல் கல்வியறிவு மக்களின் அடிப்படை மனித உரிமைகளை அனுபவிப்பதற்கான திறனை மேம்படுத்துகிறது, குறிப்பாக மனித உரிமைகள் உலகளாவிய பிரகடனத்தின் 19 வது பிரிவில் வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, இது 'ஒவ்வொருவருக்கும் கருத்து மற்றும் கருத்து சுதந்திரத்திற்கு உரிமை உண்டு; இந்த உரிமையில் கருத்துகளை வைத்திருக்கும் சுதந்திரமும் அடங்கும்
இந்த நவீன உலகில் ஊடகம் மற்றும் தகவல் அறிந்த தனிநபராக மாறுவது ஏன் முக்கியம்? ஏனெனில் ஊடக அறிவாற்றல் என்பது ஊடகங்கள் மூலம் நாம் பெறும் தகவல்களை அணுகவும், பகுப்பாய்வு செய்யவும் மற்றும் மதிப்பீடு செய்யவும் முடியும். இந்த ஊடக அறிவாற்றல் திறன்கள் இருந்தால், நம் மனதை விடுவிக்க முடியும். நாங்கள் எங்கள் சொந்த தீர்ப்புகளையும் தேர்வுகளையும் செய்ய முடியும். மேலும் நமது சொந்த கருத்துக்களை ஆக்கப்பூர்வமாகவும் திறம்பட வெளிப்படுத்தவும் முடிகிறது.
ஊடகத் தகவலின் மதிப்பு என்ன? தகவல் மற்றும் ஊடக கல்வியறிவு இருப்பதன் நோக்கம் டிஜிட்டல் சமூகத்தில் ஈடுபடுவது; ஒருவர் புரிந்து கொள்ளவும், விசாரிக்கவும், உருவாக்கவும், தொடர்பு கொள்ளவும் மற்றும் விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்கவும் முடியும். பல்வேறு வடிவங்களில் செய்திகளை திறம்பட அணுகுவது, ஒழுங்கமைப்பது, பகுப்பாய்வு செய்வது, மதிப்பீடு செய்வது மற்றும் உருவாக்குவது முக்கியம்.
ஊடகம் மற்றும் தகவல் அறிந்த தனிமனிதனாக இருப்பதன் மதிப்பு என்ன? - கூடுதல் கேள்விகள்
உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் தகவல் கல்வியறிவு என்றால் என்ன?
தகவல் எழுத்தறிவு:
ஒருவரின் தகவல் தேவையை வெளிப்படுத்தும் திறன். தகவல் தேவையைப் பூர்த்தி செய்வதற்காக பொருத்தமான தகவல் ஆதாரங்களை அடையாளம் காணவும், கண்டறியவும் மற்றும் அணுகவும் திறன். வடிவமைப்பைப் பொருட்படுத்தாமல், தகவல் வளங்களை திறம்பட பயன்படுத்தும் திறன். தகவலை விமர்சன ரீதியாகவும் நெறிமுறையாகவும் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்.
தகவல் அறிந்த 4 திறன்கள் என்ன?
தகவல் கல்வியறிவின் நடைமுறையை வரையறுக்க உதவும் நான்கு குறிப்பிட்ட திறன்களை நான் அடையாளம் கண்டுள்ளேன், மேலும் அவற்றை "தகவல் கல்வியறிவின் 4 அம்சங்கள்" என்று அழைக்க முடிவு செய்துள்ளேன் (கீழே உள்ள படத்தைப் பார்க்கவும்). அவை: 1) தகவல் தொழில்நுட்பம் சரளமாக, 2) சிந்தனை முறைகள், 3) சிக்கலைத் தீர்ப்பது மற்றும் 4) தொடர்பு.
ஊடக அறிவாளியாக இருப்பதன் நன்மை என்ன?
ஊடக எழுத்தறிவை கற்பிப்பதால் மாணவர்களுக்கு பல நன்மைகள் உள்ளன. அந்த நன்மைகளில் விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்க கற்றுக்கொள்வது, போலி மற்றும் உண்மையான செய்திகளை வேறுபடுத்தும் திறன், முன்னோக்கு மற்றும் செய்தியின் "பின்னால்" உள்ள செய்தியை அங்கீகரிப்பது மற்றும் ஊடகத்தை பொறுப்புடன் எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது ஆகியவை அடங்கும்.
எளிய வார்த்தைகளில் ஊடக கல்வியறிவு என்றால் என்ன?
ஊடக கல்வியறிவு என்பது ஊடகத்தை அணுகவும், விமர்சன ரீதியாக மதிப்பீடு செய்யவும், உருவாக்கவும் அல்லது கையாளவும் மக்களை அனுமதிக்கும் நடைமுறைகளை உள்ளடக்கியது. ஊடக கல்வியறிவு ஒரு ஊடகத்திற்கு மட்டும் அல்ல. ஊடக எழுத்தறிவு கல்வி என்பது ஊடக செல்வாக்கு பற்றிய விழிப்புணர்வை ஊக்குவித்தல் மற்றும் ஊடகத்தை நுகர்வு மற்றும் உருவாக்குதல் ஆகிய இரண்டிலும் செயலில் நிலைப்பாட்டை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
ஒரு மாணவராகிய உங்களுக்கு ஊடக கல்வியறிவு எவ்வளவு முக்கியம்?
முதலாவதாக, ஊடகக் கல்வியறிவு மாணவர்கள் ஊடகத்தின் புத்திசாலித்தனமான நுகர்வோர் மற்றும் அவர்களின் சொந்த ஊடகத்தின் பொறுப்பான தயாரிப்பாளர்களாக மாற உதவுகிறது. ஒரு பெரிய சூழலில், ஊடக கல்வியறிவு, மக்கள் ஒத்துழைப்புடன் இணைந்து பணியாற்ற உதவும் திறன்களை வளர்க்கிறது, ஏனெனில் இது மரியாதைக்குரிய சொற்பொழிவை ஊக்குவிக்கிறது மற்றும் குடியுரிமை திறன்களை உருவாக்குகிறது.
உங்கள் வாழ்க்கையில் ஊடகம் மற்றும் தகவல் கல்வியறிவின் தாக்கம் என்ன?
இது சார்புகளை அடையாளம் காணவும், சூழலைப் புரிந்துகொள்ளவும், தகவலை மதிப்பிடவும் உதவுகிறது, இதனால் அவர்கள் அதை திறம்பட பயன்படுத்தவும் தொடர்பு கொள்ளவும் முடியும். இது ஒவ்வொரு நபரின் கல்வி, தொழில், குடிமை ஈடுபாடு மற்றும் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையை அர்த்தமுள்ளதாக பாதிக்கும் ஒரு வாழ்நாள் திறன் ஆகும்.
ஊடகம் மற்றும் தகவல் தொடர்பு எவ்வாறு பாதிக்கப்படுகிறது?
சமூக ஊடகங்கள் தகவல்தொடர்புகளில் உள்ள தடைகளை குறைத்து, ஒவ்வொருவரும் தங்கள் எண்ணங்களை உலகிற்கு வெளிப்படுத்த எளிதாக்கியது. சமூக ஊடகங்களும் ஒரு நபரின் அறிவை விரிவுபடுத்த உதவுகின்றன. சமூக ஊடக ஆதாரமான தகவல்கள் இப்போது அனைவரையும் சமூகத்தில் ஈடுபாடு மற்றும் செயலில் ஈடுபடச் செய்கின்றன.
ஒரு மாணவராகிய உங்களை ஊடகம் மற்றும் தகவல்களில் கல்வியறிவு பெற்றவராக மாற்றுவது எது?
தனிநபர்கள் தகவல் உண்மையா அல்லது பொய்யா என்பதை அடையாளம் காண முடியும், மேலும் பல்வேறு வடிவங்களில் தகவலைக் கண்டறிவது, மதிப்பீடு செய்வது, பயன்படுத்துவது மற்றும் தொடர்புகொள்வது எப்படி என்பதை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். இது தகவல் கல்வியறிவு என்று அழைக்கப்படுகிறது.
உங்களைப் போன்ற ஒரு மாணவர் எப்படி ஊடகம் மற்றும் தகவல் அறிந்தவராக மாற முடியும்?
ஊடக கல்வியறிவு பெறுவது என்பது ஊடகத்தைப் பற்றிய உண்மைகளையோ புள்ளிவிவரங்களையோ மனப்பாடம் செய்வதல்ல, ஆனால் நீங்கள் எதைப் பார்க்கிறீர்கள், படிக்கிறீர்கள் அல்லது கேட்கிறீர்கள் என்பதைப் பற்றிய சரியான கேள்விகளைக் கற்றுக்கொள்வது மற்றும் தகவல் அறிந்தவராக இருக்க வேண்டும். தேவை & கண்டறிதல், மதிப்பீடு செய்யும் திறன் உள்ளது
உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் ஊடக அறிவுள்ள தனிநபர் என்றால் என்ன?
ஊடக கல்வியறிவு, எளிமையாகச் சொன்னால், பல்வேறு வகையான ஊடகங்களையும் அவை அனுப்பும் செய்திகளையும் அடையாளம் காணும் திறன் ஆகும். எனவே, வாசகர்களாகிய அல்லது பார்வையாளர்களாகிய நாம் ஊடகங்களை புறநிலையாகப் பார்க்க வேண்டும்.
தகவல் கல்வியறிவு எளிய வரையறை என்றால் என்ன?
தகவல் கல்வியறிவு என்பது அதன் பல்வேறு வடிவங்களில், குறிப்பாக முடிவெடுப்பது, சிக்கலைத் தீர்ப்பது அல்லது அறிவைப் பெறுதல் தேவைப்படும் சூழ்நிலைகளில் தகவல்களைக் கண்டறிந்து, மதிப்பீடு செய்தல், ஒழுங்கமைத்தல், பயன்படுத்துதல் மற்றும் தொடர்புகொள்வதற்கான திறன் ஆகும்.
தகவல் கல்வியறிவின் உதாரணம் என்ன?
திட்டமிடல், தேடுதல் (தகவல் தேடுதல், இணையத்தில் தேடுதல், பூலியன் தேடல் மற்றும் முக்கிய வார்த்தைகள்) மற்றும் மதிப்பீடு (தகவல் மூலத்தின் பொருத்தம் மற்றும் நம்பகத்தன்மை மற்றும் தகவலின் நாணயம்) ஆகியவை இதற்கு எடுத்துக்காட்டுகளாகும்.
எழுத்தறிவு பெற்றவர் யார்?
ஒரு எழுத்தறிவு பெற்றவர், தனது அன்றாட வாழ்க்கையைப் பற்றிய சுருக்கமான, எளிமையான அறிக்கையைப் படிக்கவும் எழுதவும் கூடியவர். ஒரு படிப்பறிவில்லாத நபர், அத்தகைய எளிய அறிக்கையை எழுத முடியாதவர்.
உங்களை ஒரு ஊடகம் மற்றும் தகவல் அறிந்த தனிநபராக கருதுகிறீர்களா?
உங்களை ஒரு ஊடகம் மற்றும் தகவல் அறிந்த தனிநபராக கருதுகிறீர்களா?
தகவல் அறியும் ஆராய்ச்சியாளரின் ஐந்து பண்புகள் என்ன?
தகவல் கல்வியறிவு ஐந்து கூறுகளைக் கொண்டதாக நீங்கள் நினைக்கலாம்: தகவல்களின் ஆதாரங்களை அடையாளம் காணுதல், கண்டறிதல், மதிப்பீடு செய்தல், விண்ணப்பித்தல் மற்றும் ஒப்புக்கொள்தல்.
21 ஆம் நூற்றாண்டில் ஊடக கல்வியறிவு ஏன் முக்கியமானது?
ஊடக கல்வியறிவைக் கற்பிப்பது மாணவர்களுக்கு ஊடகத்தைப் பற்றி விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்க உதவும் திறன்களை வழங்குகிறது. இது படைப்பாற்றல், ஒத்துழைப்பு மற்றும் தகவல் தொடர்பு போன்ற 21 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற திறன்களை வளர்த்து வருகிறது, அத்துடன் ஊடகம், தகவல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்துடன் தொடர்புகொள்வதன் மூலம் டிஜிட்டல் எழுத்தறிவு திறன்களை அதிகரிக்கிறது.
21 ஆம் நூற்றாண்டில் ஊடக எழுத்தறிவு என்றால் என்ன?
ஊடக கல்வியறிவு என்பது ஊடகத்தை அணுகுவதற்கும், பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், மதிப்பீடு செய்வதற்கும் மற்றும் உருவாக்குவதற்கும் ஆகும். தொலைக்காட்சி, வானொலி, இணையம், செய்தித்தாள்கள், பத்திரிக்கைகள், புத்தகங்கள், விளம்பர பலகைகள், வீடியோ கேம்கள், இசை மற்றும் அனைத்து வகையான ஊடகங்களிலிருந்தும் நாம் பெறும் சிக்கலான செய்திகளை ஊடக கல்வியறிவு பெற்ற இளைஞர்கள் மற்றும் பெரியவர்கள் நன்கு புரிந்து கொள்ள முடியும்.
சமூக ஊடகங்கள் நேர்மறையான அல்லது எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துமா?
ஒப்பீட்டளவில் குறுகிய காலத்தில், அவை நடைமுறையில் உள்ளன, சமூக ஊடகங்கள் மக்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் இணைப்பதில் சில நேர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தியுள்ளன. அதே நேரத்தில், அவர்கள் சில உறுதியான ஆரோக்கியமற்ற மற்றும் அழிவுகரமான நடத்தைகளுக்கு புதிய தளங்களை வழங்கியுள்ளனர்.
சமூக ஊடகங்கள் தொடர்பு திறன்களை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?
சமூக ஊடகங்கள் தகவல் தொடர்பு திறன்களில் நேர்மறையான மற்றும் எதிர்மறையான தாக்கங்களை ஏற்படுத்துகின்றன. இது எங்கள் உறவுகளை பாதிக்கிறது மற்றும் தனிப்பட்ட தகவல்தொடர்பு தரத்தை குறைக்கிறது. சமூக ஊடக தளத்தின் விரிவான பயன்பாட்டினால் ஏற்படும் தகவல்தொடர்பு திறன்களின் மற்றொரு குறைபாடு மொழியின் வறுமையாகும்.
மூத்த குடிமக்கள் அல்லது பொது ஊடகங்கள் மற்றும் தகவல் அறியக்கூடியவர்கள் எது?
வழிகாட்டி கேள்விகள்: •மூத்த குடிமக்கள், அல்லது பொதுவாக மக்கள், ஊடகம் மற்றும் தகவல் அறியக்கூடியவர்கள் எது? முன்கூட்டிய அறிவாற்றல் சார்புகளை சரிபார்த்து, தகவலின் மூலத்திற்கு வரும்போது நபர் கல்வியறிவு பெற்றவர். ஊடகங்கள் மற்றும் தகவல்களின் நோக்கம் தெரிவிப்பதாகும்.
